Набока Д.С.

  Меня зовут Набока Диана Сергеевна!

 Я работаю воспитателем в МКДОУ д/с №5 с. Арзгир.   Имею высшее педагогическое образование с двумя профилями подготовки: «Дошкольное образование» и «Начальное образование»». Закончила Ставропольский государственный педагогический институт (СПГИ г. Ставрополь).

В 2020 году получила дополнительное образование по специальности: «Государственное и муниципальное управление», в 2022 году «Педагог дополнительного образования», в 2023 году «Учитель – логопед (логопед)». С 2017 года работаю в данной сфере. Стаж моей педагогической работы – 7 лет.    В данном учреждении – 1 год 9 месяцев.  В данной должности – 7 лет.

Мой девиз: «Если воспитатель верит в сказку, в нее поверят и дети»

Педагогическое кредо:

«Пришла в детский сад – улыбнись на пороге,

Все, что отдаешь, получаешь обратно в итоге».

  Мои принципы работы:

1.  не быть назойливой – у каждого свой мир интересов и увлечений;

2.  давать детям больше самостоятельности и права выбора;

3.  не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона занятия;

4.  уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;

5.  помогать ребенку, быть социально значимым и успешным;

6.  предоставляя требования к воспитанникам, проверь, соответствуешь ли им сам;

7. все новое – это интересно!

      

Эссе: «Я – воспитатель»

«Лучший способ делать детей хорошими –
это сделать их счастливыми».
( К.Вебер)
 

   Я – Воспитатель!!! Я горжусь этим! Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА! Людей, несущих это гордое звание, объединяет одно – они с радостью отдают своё сердце детям!  Так почему же я пошла в воспитатели? Мой интерес к этой профессии появился еще в детстве. Мне очень нравилось играть с подругами в детский сад, где они были – воспитанницами, ну, а я, конечно, воспитателем. Мне хотелось рассказать им, что нового я узнала в детском саду, чему научилась благодаря своим умным и заботливым воспитателям. Я копировала их интонацию и действия.

    Воспитатель – для меня это, скорее, не профессия, а образ жизни. Каждый день я прихожу к детям, мы общаемся, занимаемся, и каждый раз для меня открывается новый мир, новая жизнь.

     Воспитатель – это первый, после мамы, человек, который встречается детям на их жизненном пути. Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в искреннем мире детства, в ежедневной стране сказки и фантазии. И невольно задумываешься о значимости профессии воспитателя, когда видишь в распахнутых, доверчивых глазах детей восторг и ожидание чего – то нового, ловящих каждое моё слово, мой взгляд и жест. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.

   Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько все дети разные, непосредственные, забавные, удивительно умные! Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них и талантливый художник, и пытливый наблюдатель. Он открыт для знаний, красоты и добра, остро реагирует на ложь и несправедливость, и если уж любит – то честно, без оговорок, а если грубит в ответ – то ищи недостаток в себе – не ошибёшься, ведь неискренние чувства моим малышам ещё не известны, и они чисты и честны перед миром.

       Ну а что же главное? А главное в нашей профессии – любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им каждый миг частичку своего сердца, и любить их как собственных, без компромиссов и условий. Мне позволено судьбой, быть рядом с нашим будущим – с нашими детьми! Каждая мать счастлива, когда вновь проживает период детства со своим ребёнком. А мне посчастливилось наслаждаться этим возрастом многократно.​​​​​​​

    Воспитывая детей, я стараюсь научить их дружить друг с другом, сделать их сплочёнными, где не было бы лишних. На этом и стоит моя профессия. Воспитатель строит дом, имя которому – человек! Моя цель, как воспитателя, создать благоприятную атмосферу для успешного обучения и воспитания, чтобы ребята чувствовали себя комфортно, уверенно, чтобы они находили в группе поддержку и взаимопонимание, чтобы детский сад стал для них второй семьей.